家校協作：如何與學校商討個別學習計劃（IEP）
當子女疑似或確診特殊教育需要（SEN），家長如何與學校有效商討、制定與檢視個別學習計劃（IEP）？本文由準備工作、會議策略、落實跟進到尋求外間評估與社區支援，逐步教你掌握重點，讓學校與家庭成為互補的支援網絡。
學校學習支援津貼與資源運用
當家長懷疑或確診子女有特殊教育需要（SEN），理解教育局的學習支援津貼如何按校內SEN人數撥款、學校如何運用津貼購買輔具或外聘專業服務，對爭取適切支援至關重要。本文提供實務指引、學校資源運用範例與家長可行的協作步驟，並提示轉介與社區網絡途…
主流學校融合教育政策與支援機制
本文針對香港家長解構主流學校「雙軌制」與融合教育支援，說明三層支援模式、SENCO 角色、學習支援津貼申請與及早識別、評估與轉介途徑，並提供實用爭取配套與社區資源指引，協助家長在校內外建立多方協作網絡。
認識香港教育局九大SEN類別
本文逐一解構香港教育局九大特殊教育需要（SEN）類別，說明早期觀察指標、主流學校融合教育支援、學習支援津貼申請、評估輪候與私營轉介途徑，並提供家長爭取學業與情緒配套的實用步驟與資源建議。
